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泛民批中央扭曲基本法 聯署承諾否決政改
（獨媒特約報導）23個泛民主派立法會議員今日（12日）發表聲明，指中央「搓圓㩒扁」《基本法》，破壞香港司法獨立，承諾會否決權人大「8.31」框架下的政改方案。前基本法起草委員會委員李柱銘指出《基本法》的任何改變都不能抵觸香港法例，又指香港和中國早已是「一國」，但只要香港沒有真普選，不能當家作主，就沒有「兩制」。資深傳媒人程翔憂慮，自2003年起，《基本法》被中央一改再改，不斷干預香港行政。泛民：中央...
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歲月神偷基本法
難得放假，看見大台重播《歲月神偷》，就乖乖坐了在電視機前。又一次重溫了這一齣精采感人的本土香港電影，又一次讓任達華和吳君如令我熱淚盈眶。故事大概講述五六十年代一個典型的香港窮苦家庭，如何在艱苦中奮力生存，如何在貧窮、貪污、颱風還有疾病的煎熬裏，緊抱希望。即使出色乖巧的兒子突然罹患不治之症，即使生活捉襟見肘，無良的警察卻無恥地要求增加賄款，任達華和吳君如飾演的羅氏夫婦依然相信，他們總能夠憑着雙手，捱出...
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那些年那些事
歷史記載，《基本法》是否抵觸中國憲法，中央於憲法的權力能否用於特別行政區，回歸前已在國內引起爭論。回歸前，編寫《基本法》的起草委員應該仍然健在，對問題是一清二楚，引起爭論預示必將發生不找尋常的事情。回歸十幾年的黑暗歲月證實，當時的爭論是為奪權做好輿論準備。將《基本法》從憲法體系抽離，定性為可被立法解釋的全國性法律，中央於憲法的權力就能夠直接規管特別行政區事務，全國人大常委會亦可以通過「釋法」將《基本...
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司法獨立與行政主導
根據三權分立原則，終審法院曾經駁回梁國雄對立法會主席案的上訴申請。今天，高等法院推翻行政長官會同行政會議決定。特首會同行政會決定是行政機構的最高決定。既然，法院不想介入立法會的決定，它為什麼介入行政會議決定呢？司法不介入立法原則梁國雄就2012年立法會辯論遞補機制時，主席曾鈺成剪布的決定，申請進行司法覆核，先後被高等法院原訟庭及上訴庭拒絕。梁國雄的代表律師李柱銘上訴至終審法院，申請聆訊許可。終審法院...
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《基本法》25週年教材：無懸念係官方教材
在單元二，展現了香港不同部份如何由「中央」授權政府大鑼大鼓發佈《基本法》25週年教材，在教育界推廣，出動到梁愛詩、譚惠珠等人，並舉辦為校長及管理層而設的講座，說要為初中學生摘要介紹基本法。雖則我對官方教材其實沒有期望，但耍官腔到一個地步，真係覺得唔好浪費地球資源，我亦認為環保團體應抗議政府浪費紙張。還記得佔領以來高官和保皇們不斷講要加強基本法教育或是國民教育？也正是為甚麼要在此時刻發佈基本法25週年...
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三權配合實屬歪理 不容國教借屍還魂 —— 要求教育局撤回《基本法視像教材套》
教育的本質，在於令人在知識之海得到啟蒙，而不是單向地灌輸某些意識，但教育局為了配合《基本法》頒布25周年的宣傳活動，居然在4月29日發表《活學趣論．基本說法——基本法視像教材套2015》，聲稱要以「生動有趣」的教材幫助初中學生思考《基本法》與日常生活的關係，學民思潮在翻閱教材以後發現內容極之偏頗，在視像教學影片裡居然以梁愛詩與培僑等左校學生的對話，教導學生《基本法》讓香港政制發展循序漸進，更發現教...
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基本法教材扭曲基本法
原題為《政府基本法教材教壞細路》教育局於今年五月一日推出新一輯的基本法教材，其中「三權配合論」及香港自治權比美國的加州為大的論點使公眾嘩然，教壞的不單是坐在課室裡的學子，而且傷害了下一代人對基本法的正確理解。教育局使用的是納稅人的血汗錢，製作的教材必須持平公允，可是教育局似乎未汲取當年印製《中國模式》的教訓，再一次向公眾人士示範何謂劣質教材！這份教材分成五個單元，每單元有不同主題，而每主題皆有不同的...
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捍衛教育尊嚴，拒絕夾帶私貨 ──進步教師同盟就《基本法視像教材套》的聲明
長期以來，教育界都積極參與《基本法》教育工作，因為我們都深信《基本法》內「一國兩制，高度自治，五十年不變」的莊嚴承諾是維繫中港關係的最重要基石。可惜的是，原來高效有序的合作，在《基本法》頒布25周年後的今天竟然完全變質，實在諷刺。教育局於今年四月底發佈並推出《活學趣論．基本說法——基本法視像教材套2015》，並以「生動有趣」為賣點，鼓勵教師在初中課堂選用，以協助學生反思《基本法》與日常生活的關係。表...
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學生不是政治宣傳工具 讉責建制強迫學生做媒
圖為福建中學（小西灣）學生收到的通告，清楚列明活動為「《基本法》宣傳片拍攝」，拍攝地點就是培僑中學，通告並沒有提供「不參與活動」的選項。早前教育局發佈「活學趣論．基本說法《基本法》視像教材套2015」，透過中學生與基本法委員會譚惠珠以及梁愛詩的交流，呈現偏頗和扭通事實的觀點，包括灌輸「高度自治只是相對而言」以及合理化人大釋法。但當學民思潮尋獲片中同學並詢問他對教材和拍攝過程的看法，結果發現有同學是被...
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焚燒《基本法》，是一種繼承，也是一種開拓！
1989年的學生面對官倒橫流、官僚腐敗，終於爆發了號浩瀚的民主運動。絕食的學生曾經於《絕食書》中陳明：「當我們挨著餓時，爸爸媽媽們，你不要悲哀；當我們告別生命時，叔叔阿姨們，請不要傷心，我們只有一個希望，那就是讓我們能更好地活著，我們只有一個請求，請你們不要忘記，我們追求的絕不是死亡！因為民主不是幾個人的事情，民主事業也絕不是一代能夠完成的。」由八九民運的精神，我們知道，民主絕不是一代人的事，而是要...
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26年前北京的大學生不會袋住先，今天我們也不會袋住先
二十六年前，北京的學生民眾，為著爭取一個更開放、民主的社會而走上街頭，堅持不懈、無畏無懼。這種精神亦為當時的香港人，帶來一種前所未有的政治覺醒，燃起追求民主的希望。當北京的民眾受到中共政權無情的屠殺，我們香港人的自由與權利也在中共操縱的基本法框架下被慢慢磨蝕。一九八九年七月，因六四屠城而中斷的基本法草案又再展開最後階段的諮詢。這個時候，由於中共在屠城後已完全失去民眾支持，在面對香港群情洶湧的民主呼聲...
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羅冠聰：基本法未真正採納港人意願，制定的初衷已被推翻（D100學運連線節目重點20150603）
D100學運連線 20150603重點播報黃浩銘、岑敖暉、周永康、羅冠聰【六四】...
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王澄烽：盼修改《基本法》23條、45條及158條；對保障人權及法治的條文沒意見
中大學生會會長訪問 關於六四晚會上焚燒《基本法》註：主流傳媒報導此事時集中官方及建制講法，例如當晚有電台報導時只播出梁振英及曾鈺成發言，學生沒機會在大氣電波或公共空間發聲。我認為，香港公民討論學生提出的「《基本法》修憲」問題時，應該審視各方意見包括學生的理念，所以在此記錄王澄烽的訪問部份。〈港台 自由風自由 PHONE...
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一國兩制與兩制大於一國
聖公會榮休大主教鄺廣傑接受新華社專訪時，指香港人太強調「兩制」，不記得「一國」，「以為『兩制』可以凌駕於『一國』」。「一國兩制」是兩制決定與一國的關係，鄺廣傑曾擔任基本法草委，竟然顛倒是非混淆黑白推銷一國大於兩制，相信鄺廣傑大主教連耶穌與耶和華的關係都搞不清。聖潔公義？愛和真理？人民才是罪惡的審判者。中國憲法第三十一條規定：「國家在必要時得設立特別行政區。在特別行政區內實行的制度按照具體情況由全國人...
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郭榮鏗動議實踐一國兩制原意
法律界郭榮鏗（獨媒特約報導）法律界郭榮鏗於立法會動議「本會要求特區政府敦請中央政府按一國兩制的原意，在港實踐和延續一國兩制的國策」，郭認為應由《基本法》開始討論一國兩制，是否按鄧小平的原意執行「一國兩制」。他警告，港人對一國兩制的信心跌到谷底，無非是見到北京干預愈來愈厲害。建制派紛紛指「一國兩制」一直實行，新民黨葉劉淑儀稱「一個飛彈先叫解放軍出手」是搞「孤島主義」，而經民聯梁美芬指《基本法》有中國法...
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回應石鏡泉先生「法律應看立法原意」一文
文：Ricke@前線科技人員石老師於六月二十三日撰文，題為「法律應看立法原意」，內文總結指：「法律也應該看其立法原意，明乎此，港人在此政改爭拗將歇未歇的時候，才得以理性地看清前路。」，並以「莊豐源案」作例子，指法官以字面解釋去判決，結果引來很多後遺症，以此去支持他的論點。對此，本人想提出幾點討論。首先，本人同意石老師所指，在普通法國家或地區，例如香港，解釋法律普遍的做法是司法機關根據法律條文的字面含...
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